organisée par Alessandro Buccheri
Post-doctorant du LabEx HaStec
Centre Jean Pépin

Vendredi 14 juin 2019 de 9h à 18h

EPHE

Sorbonne, 17 rue de la Sorbonne
Salle Léon Delamarre (escalier E)

Depuis quelques années, un débat touchant à plusieurs disciplines – linguistique, anthropologie, philosophie, histoire des sciences – interroge le statut de la métaphore, à la fois outil rhétorique, procédé de constitution du lexique et instrument de la pensée. Technique intellectuelle permettant d’appréhender l’inconnu (le métaphorisé) à travers ce qui est mieux connu (le métaphorisant), la métaphore semble jouer un rôle crucial dans l’élaboration de nouveaux savoirs. Ces débats invitent à explorer le terrain peu fréquenté de ses emplois dans les textes techniques, souvent délaissés au profit des corpus littéraires. À travers l’analyse d’écrits émanant de différents champs de savoir – philosophie, médecine, droit, architecture, rhétorique, agronomie – cette journée d’étude poursuit un double questionnement. D’une part, il s’agit d’analyser l’emploi des métaphores dans les textes et leur finalité (didactique, heuristique, théorique ?). De l’autre, il s’agit de mettre en lumière définitions et présupposés théoriques, explicites ou non, qui encadrent ces emplois. Le résultat escompté est aussi double : interroger les pratiques intellectuelles de différents milieux savants de l’Antiquité, apporter un éclairage historique aux débats récents sur le rôle de la métaphore.